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Pensar, leer y escribir

Hoy me encuentro con diez profesores y profesoras que hace poco que se han incorporado a una escuela en una antigua zona minera.

He preparado una sesión para escucharles hablar de dónde están, de dónde vienen y a dónde van, porque entiendo que la salud del proyecto al que se han incorporado depende de su salud. Ellos y ellas entran cada día en las aulas, tratan con niños, niñas, madres y padres, y enseñan cosas. ¿Qué cosas? Esa es una buena pregunta. Me la voy a apuntar.

Esta mañana, cuando termino de preparar este tiempo de trabajo, leo en CTXT que Mark Bray, profesor universitario, historiador y ensayista, dice que su trabajo consiste en conseguir que sus alumnos piensen, lean y escriban. ¿Sobre qué? Esta me la sé. Sobre el mundo.

¿Sobre qué, si no?

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