Educar com-pasión

El otro día os contaba la de aquella madre que me llamó para decirme que le había llamado su hija desde Dublín para contarle un problema que yo debía de resolver desde Bilbao conectando con Irlanda, para regocijo de Telefónica. Otra madre helicóptero es la que me llamó, diez minutos más tarde de que su hijo hubiera terminado el examen de Física, para decirme que le había llamado su hijo diciendo que la cuarta pregunta era muy difícil, y para preguntarme cuántos obstáculos más íbamos a poner en su camino para hacerle cuesta arriba el aprobado. Entonces pensé en prohibir los móviles, pero pronto me di cuenta de lo vano de ese empeño, y de que los móviles no han sido nunca un problema. Sino quienes los usan mal.

Las reuniones que tenemos con padres en cada comienzo de curso son el acto comunicativo fundamental del Colegio. Este miércoles me junté con los maestros y maestras de La Milagrosa de Llodio para entrenar. Nos reímos juntos. Recordamos cosas importantes. Por ejemplo, que si no hay un "para qué" mejor no convocar una reunión. Nos pusimos un objetivo: avanzar en ir todos a una, padres y nosotros. Aunque nuestro Proyecto Educativo habla de padres y maestros como una comunidad (educativa), lo cierto es que no llegamos ni a equipo. Cuestionamos nuestras creencias. Y nos dimos cuenta de que no siempre es verdad que si hablamos claro (lo que tú entiendes por claro, claro) te entiende la gente. Preparamos la cabeza y el corazón y nos pusimos a la tarea. En equipo.

- "Tu hijo es un vago". Es la explicación que dio la profesora al padre de Unai, que había sacado un 4. Ya no había nada de que hablar. Si tu hijo es un vago, tienes que cambiar su manera de ser . La cosa puede ser fácil o difícil, pero es lo que es. Y aunque no había nada más que hablar, siguieron hablando. Y dijo después que había suspendido por no leer un libro. Sin embargo, el padre de Unai seguía dando vueltas a que su hijo era un vago. Si tu hijo es un vago, lo que tienes que hacer es una cosa, pero si no ha leído un libro, lo que tienes que hacer es otra. Distinta. No es lo mismo cambiar la manera de ser que la manera de hacer. ¿Que soy un tiquismiquis, porque esta es solo una cuestión semántica? Pues recordad que la semántica es lo más importante (Koldo Mitxelena). Al menos, para un profesor (yo).