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Una pregunta terrorífica

Una maestra está escuchando a sus alumnos que le informaban de las novedades del día. Una niña de cinco años dijo: "mi hermano se ha encontrado un preservativo en el patio". Otra niña levanta la mano para hacer una pregunta. La maestra, aterrorizada ante la pregunta que la niña podría hacer, le da la palabra. "Por favor, señorita - dijo la niña -, ¿qué es un patio?" Jose Antonio Marina, "La educación del Talento" Ariel ¿Condiciona o no condiciona la cultura a la inteligencia?

Educar a medias

Tenía yo ganas de ver cómo transita por el Constitucional el absurdo recurso de cuatro idiotas del Opus contra la Educación para la Ciudadanía. Y por si aún hubiera alguno que pensara que lo de educar a los hijos es cuestión de uno, y que elijo el Colegio como quien elige un restaurante, ahí está la Abogacía del Estado diciendo cosas la mar de interesantes, como que de la Constitución no resulta que la educación o las virtudes cívicas deban considerarse monopolio de los padres . Bien dicho.

Calidad en la escuela

Los que entendemos que no hay camino de vuelta lo hacemos muy mal, porque para convencer a los demás de que hace falta calidad en la escuela utilizamos argumentos que no convencen. Y nos contestan: ¿más papeles? ; o: ¿y para qué queremos la Q de plata? . Mejor empezar, entonces, por donde dice Adela Cortina .

educar en (pequeños) valores (del corazón)

Como casi todo, el follón de los controladores aéreos termina mirando a la escuela. He oído decir que a estas personas nadie les enseñó lo que es la responsabilidad. Y el Vicepresidente del Gobierno ha sido más explícito al señalar que estas personas no son conscientes de la grave irresponsabilidad en la que han incurrido. Dejando a un lado que habría que mirar también en qué otros valores educó el resto de la tribu (la familia, la calle y la tele), lo cierto es que ya no hay escuela, ni pública ni concertada ni privada, que no diga que educa en valores. El asunto es saber en cuáles. Porque los grandes valores, la libertad, la igualdad o la solidaridad, están muy bien para el Título Preliminar de la Constitución, o para su preámbulo (seguro que preámbulo es, empatada con catastro, una de las tres palabras más feas del castellano), pero luego nadie se los cree. Y para empezar el día uno necesita ternura, para levantarse de la cama, confianza en que nadie de su equipo se la va a jugar, ...

un MIR para maestros y profesores

Me levanto contento esta mañana, porque veo en el periódico que el Vicepresidente del Gobierno manifiesta estar convencido de que los maestros son el núcleo del sistema educativo, y que habría que pensar en un sistema parecido al MIR para acceder a la profesión docente . Ojalá que esto avive el debate en los próximos días, y que se hable de educación, y de maestros.

Uno con clase

Yo cambiaría la expresión: un maestro no es uno de que da clase, sino uno con clase. Manuel Vicent escribía hace unos meses un artículo precioso en El País en el que explicaba lo que es una persona con clase. Me lo estudié de memoria. Decía que la clase es esa secreta seducción (ya he dicho un montón de veces que le falta seducción a la escuela) que emiten algunas personas a través de su forma natural de ser y de estar. La clase le nace a uno de su belleza moral, que desde el interior determina todo lo que hace, haciendo que cumpla con su deber por ser su deber, sin darle más importancia. A las personas con clase las percibimos en un discreto segundo plano, siempre pendientes de los demás, alejados de las formas agresivas, como si la educación se la hubiera dado el aire que respiran. Y encima les sienta bien la ropa.