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Mostrando entradas de abril, 2015

Eduardo Galeano: una lección

Ha muerto Eduardo Galeano. Y quisiera sacar de su vida una lección.

Otra.

Esta, para compartir desde acá.

Hubo quien discutió a su obra la calidad literaria. Decían que la ahogaba la permanente presencia de la política.

...

Un día recibí a unos padres airados. Los profesores no pueden meterse en política, decían.

Y entonces, ¿de qué hablamos?, pregunté. ¿De qué mundo?, quiero decir, insistí. ¿Quieren que expliquemos el aparato digestivo, o las ecuaciones de segundo grado, o la colonización, perdón, quise decir conquista, de América?

A los profes os digo, ya que ahora no puede hacerlo Galeano: habléis de lo que habléis, si es que tenéis que hablar, que no lo sé, hablad de política, o de lo político.

Llevad la vida al aula, porque si no lo hacéis, lamentablemente, podrían terminar pensando que el mundo termina en la Champions, o en el plató de "Hombres, mujeres y viceversa", o cuando llega al fin de semana.


El contexto que le ganó a la semántica

Decía el otro día, citando al gran Koldo Mitxelena, que la semántica es lo más importante.

Pero a veces un contexto le echa un pulso a la semántica. Y gana el contexto.

"No eres digna de estar en el Ejército español. Yo entiendo que en esta compañía la gente te odie. Para mí, solo mereces todo mi desprecio. Tú, como muchísimos que hay en la mili, porque nos estáis robando. Si estuviera en mi mano ya estarías en la calle ¿Entiendes?"

El Supremo, atendiendo al contexto, ha dicho que esto, dicho por un capitán a una soldado, no es un delito de abuso de autoridad. Que solo es una admonición.

El contexto es este: el capitán decía a la soldado, de baja psicológica y embarazada, que cogiera el alta o se fuera del Ejército. Y decía que le parecía bien que le insultaran otros militares.

Yo suelo decir a los profesores que tienen que gestionan la convivencia en la ESO, que usen el sentido común, pero con noticias como estas, a lo mejor tengo que replanteármelo.

La semántica es lo más importante para un profesor

- "Tu hijo es un vago".

Es la explicación que dio la profesora al padre de Unai, que había sacado un 4.

Ya no había nada de que hablar. Si tu hijo es un vago, tienes que cambiar su manera de ser.

La cosa puede ser fácil o difícil, pero es lo que es.

Y aunque no había nada más que hablar, siguieron hablando. Y dijo después que había suspendido por no leer un libro. Sin embargo, el padre de Unai seguía dando vueltas a que su hijo era un vago.

Si tu hijo es un vago, lo que tienes que hacer es una cosa, pero si no ha leído un libro, lo que tienes que hacer es otra. Distinta. No es lo mismo cambiar la manera de ser que la manera de hacer.

¿Que soy un tiquismiquis, porque esta es solo una cuestión semántica? Pues recordad que la semántica es lo más importante (Koldo Mitxelena).

Al menos, para un profesor (yo).