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Mostrando entradas de julio, 2013

Preguntas sin respuesta

Con frecuencia lanzamos preguntas a nuestros alumnos.

- "¿Qué es la cebada?"

A veces lo hacemos para ver quién ha hecho los deberes, y al que contesta bien le ponemos un positivo.

A veces lo hacemos para tomar aire, porque llevamos hablando sin parar veinte minutos.

O pasa como a Bego con mi hijo Xavier:

- "La cebada son las alubias que se comen en Asturias".

Y entonces te ríes un rato, a gusto, además.

En cualquiera de los tres casos, la respuesta, como la pregunta, creemos tenerla nosotros.

"Un maestro preguntó: ¿De qué color son las manzanas? La mayoría de los niños respondió: rojas; algunos dijeron: verdes. Sólo un niño levantó la mano con otra respuesta: blancas.

El maestro explicó pacientemente que las manzanas eran rojas, o verdes y, a veces, amarillas, pero nunca blancas.

Sin embargo, el pequeño insistía. Por fín, dijo: mire en el interior".

Este sucedido que recogen Bennet y Goleman (Emotional Alchemy, Londres, 2001) nos enseña tres cosas:

Primer…

A lo largo y a lo denso

La vida se puede medir a lo largo y a lo denso. A lo largo, cuantos más años, más vida.

A lo denso es distinto. Se constata por lo profunda que es la huella que dejan algunas cosas que nos pasan.O por lo que dura: a veces la huella no se borra con el paso del tiempo, y eso quiere decir que la densidad de lo vivido es grande de verdad.
Así, combinando largura y densidad, puede resultar que uno viva más vida en dos días que en dos años.
Algo así me ha ocurrido estos días en Madrid, gracias a la experiencia de aprendizaje compartida con 37 maestros y personas de administración y servicios de los Colegios de las Escolapias de Mérida, Cabra, Córdoba, Madrid, Cercedilla y Alcalá.
Personas buenas que serán, si no lo son ya, #maestrosestupendos.

Y que me han enseñado que la ilusión, las ganas de aprender, la vocación de maestro y el sentido del humor nos hacen invencibles en el Colegio.

Gracias!!!