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Mostrando entradas de octubre, 2014

Cada loco con su tema

Estos días tienen lugar en los colegios de toda España las tutorías con padres de comienzo de curso. A la que yo fui, como padre, nos recibieron diciendo que esperaban no vernos mucho por allí, que eso sería buena señal.

Quien piensa que no verse mucho, padres y maestros, es algo bueno, cree que los padres sobran en la escuela: padres, en su casa, maestros en la escuela. Cada loco con su tema. Usted lo educa y yo le enseño.

Qué pena.

Cuestionar lo cuestionable

No hay demasiado debate sobre este problema de lo insuficiente. En cambio, usamos mucho la palabra, y su contraria: no tenemos tiempo suficiente, no estudian lo suficiente, no tenemos suficiente autonomía, los recursos que tenemos sin insuficientes... 

¿Suficiente? ¿Insuficiente?

Según para qué.

Hacer una lista de las cosas que hacemos y que nos parecen incuestionables y empezar a cuestionarlas podría cambiar nuestra percepción de los que es suficiente.

Empiezo yo:

1. Hacer exámenes escritos.
2. Hacer tantos exámenes y pruebas escritas, a tantos alumnos.
3. Poner deberes (y corregirlos luego en clase, claro).
4. "Dar" la clase. Solo da el que tiene, y los profesores ya no tenemos (todo).
5. Llamar "materia" a los contenidos.
6. Correr para "terminar materia".
7. Hacer clases "teóricas" (¿que es eso?) 
8. Tratar a todos los alumnos "por igual" (ellos nunca han sido iguales, y ahora, cada vez son menos).
9. "Ir" a los ordenadores (debería…